央美艺术家走进剑川 为孩子们插上梦想的翅膀
2020-11-11 14:34    来源：昆明日报    点击：

  10月31日，在云南剑川的山野里，当地金华镇小学15个热爱美术的孩子，完成了一场别样的写生作画和户外画展。陪伴在孩子们身边的，除了画架、画笔、24色丙烯颜料和美景外，还有6位来自中央美术学院的艺术家。

　　和孩子们一起 用艺术记录家乡美

　　这场属于孩子们的家乡画展，由抖音和中央美术学院联合为剑川儿童举办，是“DOU艺计划——美在剑川”系列活动中的特别一环：15个喜欢美术的孩子自愿报名，与美院艺术家进行了多天互动学习后，在家乡山野里作画并现场成展。活动通过中央美院教授、博导赵力的抖音账号进行全程直播。

　　据了解，本次“DOU艺计划——美在剑川”活动，意在携手抖音艺术创作者，深入山区，和当地儿童一起用艺术记录生活的美。专业艺术家们引导孩子发自内心地进行创造与表达，让他们在互动实践中体会艺术的乐趣，增强对身边乡土的认同感。

　　孩子敏感、单纯而且极具想象力和创造力。中央美术学院教授、博士生导师，知名策划人赵力说：“爱是一切教育之根本。我们希望，能通过少儿艺术教育，保存每个孩子最珍贵的童真，用清纯之眼观察世界，呵护和培养他们的想象力和创造力，让孩子在快乐中感受艺术创作的乐趣，在尊重和赏识中保持创造的个性，在探索中保持对艺术的持久兴趣。”

　　剑川的秋色，穿过透明的亚克力画板，映在孩子们的眼中。远山云雾缭绕，溪水蜿蜒而过，溪对岸的杨树黄了叶，孩子们脚边还有一丛丛的金黄菊。15个小朋友掀开了颜料瓶，蘸取各色颜料的刷子，在一米见方的亚克力画板上，画着自己眼前和想象中的景致。

　　同样的风景，落在6块画板上，每一幅都不同。孩子们在最初的犹豫后，很快找到了自己的手法，呈现出不同的质感。

　　为了体现团队合作的精神，此次的每一幅画作都是由2至3个孩子共同完成。“你们是一个团队，每个人可以不同，但大家需要分工。大胆些！画出你觉得家乡的美的样子。”6位美院艺术家轮换着，在不同的孩子身边指导、讲解。

　　艺术的本质从不是技法与风格，而是发自内心的创造与表达。中央美院的艺术家和剑川的孩子一起，在山间田野里，遇见、偶得、创造，留下一段别样的记忆。

　　写生接近尾声时，剑川下起一阵小雨，孩子们戴上草帽，仍专注在自己的画作上。现场的气氛感染了中国美术家协会美术教育委员会主任高洪，他也拿起画笔加入。“很有意思，这对孩子来说是一种新的表达，让他们在画画中认识到家乡的美。”

　　雕塑艺术家萧彬表示：“剑川的孩子们，从小在这里长大，他们能感受到这里的美好。这里的自然资源与环境、孩童时的成长空间是最好的。幼时是天性的释放，长大后就局促了起来。孩子们对自己家乡的认同感很重要。”

　　“原始是绘画很重要的东西，不受规训、不讲顺序，做本能的流露。会有人质疑，这不是‘瞎画’吗？瞎画也是一种画，不是只有‘好看的’才是画，它留下的是孩子们每一个个体的笔触和痕迹。艺术没有标准。在剑川的孩子们，身边和身上有最原始的东西。”版画艺术家许宏翔说道。

　　版画艺术家黄可一说：“剑川的经济条件不是很优越，但和物质条件形成反差的是，普通人家的门上都贴着手写的对联，有的还贴着山水或梅竹的小画，笔墨虽简单，但能看出用心，透着书卷气。剑川人很重视教育、尊重老师，注重文化传承。孩子在画画中，激发起兴趣，有对生活的向往和对家乡的认同。我们也可以从孩子的画里获得对艺术的启发。这个过程是双向的，艺术的生产不是来源于艺术圈，来自现实与自然。”

　　油画艺术家曹轶现任教于中央美术学院油画系。他说：“我一直相信，好的教育模式是由大师来教授基础学科。在孩子刚接触事物时，由专业的教师给他们相对客观的指引，影响他们对基础的认知、理解，促进之后的学习。对于孩子来说，也许是某一个教育的‘刹那’会对人生有影响。有些经历与改变，源于‘刹那’的可能性。”

　　毕业于中央美术学院的彭玮是青年艺术推手。她说：“物质条件的不同，会影响孩子们的经历。希望我们的到来，能让孩子们拥有一次艺术启蒙的过程。物质条件和兴趣、天赋没有必然的联系，美院的艺术家们，也有小时候从来都没有接触过正统美术教育的，但有天赋，上手就是不一样。当成长中有了偶然的契机，他们就选择了这个行业。”

　　抖音相关负责人在谈到此次活动的意义时说道：“ 抖音艺术创作者走入山区，与当地儿童一起，用艺术的方式发现并呈现身边生活的美，让孩子们在活动中，潜移默化地增加对艺术的感知与兴趣，并增加对家乡的认同感与自我自信。DOU艺计划此次剑川之行的目的就是用少儿艺术实践保存每个孩子最珍贵的童真，用清纯之眼观察世界，呵护和培养他们的想象力和创造力，让孩子在快乐中感受艺术创作的乐趣，在尊重和赏识中保持创造的个性，在探索中保持对艺术的持久兴趣。”

　　常言道“生活在别处”，熟悉的地方没有景色，人们都是向往新鲜的东西，对自己熟悉的日常提不起兴致和兴趣。而中央美院艺术家在剑川的实践，就是和孩子们一起，观察、发掘他们已习以为常的生活中的不同，感受身边也有“美”。

　　“希望更多的艺术家和普通人能够用短视频记录生活的瞬间，记录美、传递美。”抖音相关负责人如是说。

　　短视频的美育价值 记录艺术生活

　　近两个小时后，15个孩子的画作完成了。他们将自己的作品在山野间展出，画展构成了家乡风景的一部分。

　　4位艺术家老师分别对孩子们的画作给予了点评。萧彬点评了施锋、杨臻、张雅涵3个小朋友的画作。他说，3个小朋友的画不仅是简单的临摹，而是能通过画作把自己的感受表现出来：“你们在学习的时候不要过多地去注重那些所谓像不像、那些形体的关系。形体其实在你自己的心里面，你需要去看的是物像，然后转化到你的内心，用你的心去表达。其实我们的眼睛是一个去观察事物的眼睛，而不是一个去描摹对象的眼睛。希望你们能保持自己的思维理念和想法，然后去表达你们内心的艺术世界。”

　　曹轶对马驰远、张浩轩两个小朋友的画作进行了点评。他表示：“小朋友在这么美的地方长大是特别幸福的事情。这个美有两方面，一方面是家乡特别美，这样的风景有山有水。另一方面，这里有黑陶、石窟、扎染、雕塑、石雕、木雕，这些其实就是我们未来做事情的积淀。大家画出来的东西都带有家乡的风土人情赋予你们的特点，这些都是你们的财富。希望大家能够充满着兴趣去做自己的事情，在家乡美丽的环境里好好学习。”

　　赵力对于此次的剑川之行感受颇深。他说道：“这个活动不论对孩子们还是老师们都特别有意义。孩子们通过艺术的方式热爱家乡，关注家乡日常生活中的美，然后把它通过艺术方式表现出来。他们觉得艺术是有用的，艺术是感知外界、了解外界的一种方式。艺术还让他们认识了新的朋友，变成一个团队。这是合作的一种方式。我们真正的创作往往不是个人的创作，是集体的创作。通过这次跟学校、孩子们的合作，我们知道少数民族、边远地区的孩子和城市的孩子还是有很大不同的。城市的孩子机会可能更多，我们从孩子们的身上看到，大家都特别珍惜这个机会。而且已经有孩子立志要报考中央美院了，我们特别高兴。”

　　“剑川的这些小孩喜欢绘画，落笔不受拘束，虽然技法稚嫩，但他们思想上是有想象力和创造力的。他们画出自己的家乡，发现日常的美，在这里有自己的幸福感，这是我们这次美育的更深的目的。”赵力谈道，面对互联网的新时代，艺术和短视频应该更有效地结合，做好青少年美术教育。

　　关于未来对于剑川的持续关注，赵力表示：“中央美院在这边有一个工作站，我们派硕士以上的学生到这边来，通过实习、扎根的方式进行教育扶贫，这是一个方面。另一方面，我们通过抖音平台，跟很多小朋友互相关注，通过这样的方式已经开始交流了。我们想通过互联网、点对点的方式做线上教育。”

　　据悉，“DOU艺计划”始于2019年8月，由抖音联合书法、舞蹈、音乐、戏曲、美术、音乐等权威机构联合发起，旨在服务艺术创作与交流，让大众更接近艺术。

　　抖音相关负责人表示，人们借助短视频，可以用艺术的方式记录生活中的美感和幸福感，在分享生活的同时传递艺术。抖音在记录着很多普通人的美好生活，当抖音与专业的艺术机构、艺术家联合，就承载了更多的艺术生活与美育的可能性。专业艺术工作者引领，大众参与互动创造，让日常生活中随处可见的细节用艺术形式在抖音齐聚焕彩，打造了极具互联网时代特征的艺术体验。大众通过抖音平台，便捷地了解、接触艺术家，体会艺术的魅力。今后平台希望能与更多艺术家一道，走向各地，服务更广泛的大众艺术审美需求。

　　该负责人还表示，抖音上艺术相关作品的大数据意味着，抖音与艺术已融合，艺术内容是抖音平台上的丰富宝藏。而艺术的力量也正在慢慢显现，开始反哺抖音，强化抖音的文化内核。更多的年轻人与更好的内容作品一起为抖音发力，演绎出无限的美好与生命力。

　　对于此次“DOU艺计划——走入剑川”活动，中央美院和当地孩子的艺术交流，在抖音上被记录。短视频参与了大家在艺术创作中的美感与幸福感，同时在潜移默化中传递着艺术。